8得乘法口诀练习反思
8得乘法口诀练习反思
8得乘法口诀练习反思
核心提示:这是一节复习课,通过多种形式的练习,使8的乘法口诀得到进一步的巩固和深化。本节课我利用孩子好奇、好动、好学的特点,为学生提供充足的时间和空间,充分放手,让学生通过自己发现问题,主动探究来理解知识、运用...
这是一节复习课,通过多种形式的练习,使8的乘法口诀得到进一步的巩固和深化。本节课我利用孩子好奇、好动、好学的特点,为学生提供充足的时间和空间,充分放手,让学生通
过自己发现问题,主动探究来理解知识、运用知识。但由于时间匆忙,还有一些不尽人意的地方。 第一是在教学过程中,课堂组织没有到位,只顾讲自己的课了,没有照顾到全体学生,跟同学们的交流不是很到位。对个别同学的回答评价不够及时准确。第二是教学时间把握不够准。汇报交流的过程中处理问题不当,耽误了一些时间,而且处理习题时,有一道题目要求是口算下面题目,并说出用的是哪句口诀,这道题题量比较大,说起来比较浪费时间,如果前几道让学生说,说的比较满意之后后边的习题就可以不说了,那就会节省很多时间。第三,应该给学生更多的讨论交流时间。本节课保障了学生独立学习的时间,但是合作交流的时间没有保障,如果编完口诀先组内说一说,改一改,那么在汇报的时候就会顺利,学生在交流的过程中也是在记忆口诀。
存在的问题还有很多自己没有意识到的,针对这些问题,我想了一些改进的措施。首先,应该多看一些教育教学类的书籍,积累一些好的方法,应该多听课,多像其他老师请教,在备课之前先说课,说完之后再改再上,效果可能会好一些。其次,在平时的课堂上,要有意识的训练自己,训练自己跟学生的交流,规范自己的课堂用语,包括过渡性的语言,评价性的语言,都应该给予重视。
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